なんとくブログ

小学部

  • 2026年07月10日(金)

    小学部 重複学級 自立活動(水遊び)

     7月10日(金)小学部重複学級では、自立活動の学習で水遊びを行いました。

     健康で動きやすい体づくりを目指すとともに、水遊びを通して友達や教師とのやり取りを楽しみ、人と関わる心地よさを感じることを目的として取り組みました。

     大きなプールやたらいを使い、水に手や足を入れたり、じょうろや容器で水をすくったりしながら、一人一人が水の感触や心地よさを味わいました。

     水しぶきが上がるたびに笑顔があふれ、友達や先生と一緒に水を掛け合ったり、足を動かして水の動きを感じたりするなど、楽しみながら活動する様子が見られました。

     また、児童一人一人の実態に応じた活動を設定したことで、自分から水に触れたり、友達や先生へ働き掛けたりする姿も多く見られ、活動を通して、体を動かす楽しさや、人とやり取りする喜びを感じながら、笑顔いっぱいの時間となりました。

     今後も季節を感じられる活動も意識しながら、児童一人一人の成長につながる自立活動の充実を図っていきます。

    Water Play (1)Water Play (2)Water Play (3)Water Play (4)

  • 2026年07月03日(金)

    F研(初任者研修)研究授業 ~夏のお店屋さんを楽しもう~

     7月3日、小学部2年生で生活単元学習の研究授業を実施しました。

     今回の学習では、「楽しい夏~夏の食べ物屋さん遊びをしよう~」の題材のもと、アイスクリーム屋さんをテーマに活動しました。

     子どもたちは、「どんなアイスクリームを作ろうかな。」と考えながら、色や形、素材の特徴を生かして、自分だけのアイスクリームづくりに取り組みました。

     思い思いに材料を選び、工夫しながら制作する姿からは、ものづくりの楽しさを十分に味わっている様子が伝わってきました。

     完成した後は、お店屋さんごっこを行いました。店員役とお客さん役に分かれ、「○○味をください。」「ありがとうございました。」など、相手を意識した言葉のやり取りを楽しみながら活動する姿が見られました。

     繰り返し活動する中で、自分なりの言葉を付け加えたり、相手の様子を見ながら商品を渡したりするなど、友達との関わりも自然と深まっていました。

     また、本物に近い教具を活用したことで、子どもたちは実際のお店をイメージしながら意欲的に活動に取り組み、終始笑顔あふれる授業となりました。

     制作活動等を通して、生活経験を生かしながら学びを深めることができた、有意義な研究授業となりました。

    Research Lesson1Research Lesson2Research Lesson3Research Lesson4Research Lesson5

  • 2026年07月02日(木)

    小学部高学年 校外学習

     7月2日(木)、小学部高学年が校外学習を実施しました。

     午前中は、万世特攻平和記念会館を訪れました。館内の展示や資料を見学しながら、戦争の歴史や平和の尊さについて学びました。子どもたちは、説明を真剣に聞き、一つ一つの展示を見つめながら、命の大切さや家族・友達を思いやる気持ちについて考える貴重な機会となりました。

     その後は、ガンバリーナかせだ「海浜温泉施設」を利用し、修学旅行に向けた入浴学習を行いました。公共施設を利用する際のマナーや約束を確認しながら、譲り合いや周囲への気配りを意識して活動することができました。

     昼食は、ガンバリーナかせだ「レストラン るぴなす」でいただきました。事前学習で自分たちが選んだメニューをおいしく味わうとともに、一人一人が自分で支払いまで行い、買い物の仕方やお金の使い方について実践的に学ぶことができました。

     今回の校外学習では、平和について学ぶとともに、公共施設での過ごし方や食事、買い物など、実際の生活につながる多くの経験を積むことができました。今回の学びを今後の学校生活や修学旅行でも生かしてくれることを期待しています。

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  • 2026年06月29日(月)

    小学部低学年 水泳学習

     小学部低学年では、水泳学習を行いました。

     児童一人一人が自分の目標に向かって、水に親しみながら楽しく活動しました。初めは少し緊張した様子も見られましたが、水に入ると笑顔が広がり、先生や友達と一緒に元気いっぱい取り組む姿が見られました。

     プールでは、滑り台を楽しんだり、輪くぐりや宝探しに挑戦したりしながら、水の感触や浮く感覚を味わいました。

     また、ビート板や浮き輪を使って体を動かしたり、水の中をゆっくり進んだりするなど、それぞれの実態に応じた活動にも取り組みました。

     活動の中では、「できた!」という達成感を味わう場面が多く見られ、安全に気を配りながら、楽しさの中で水に慣れ親しみ、自信を深めることのできた学習となりました。

     これからも、一人一人が安心して活動できる環境の中で、水泳学習を通して体力づくりや運動する楽しさを感じられるよう支援していきます。

    Swimming Lessons (1)Swimming Lessons (2)Swimming Lessons (3)Swimming Lessons (4)Swimming Lessons (5)Swimming Lessons (6)

  • 2026年06月23日(火)

    小学部 学校見学会

     6月23日(火)に、小学部学校見学会を実施しました。

     当日は、来年度以降に本校への就学を検討されている幼児や保護者の皆様、16組約40人の方々に御参加いただきました。

     学校紹介では、小学部の教育活動や学習内容、学校生活の様子について学校紹介動画等で説明を行い、本校の特色や教育の取組について理解を深めていただきました。

     その後の授業参観では、子どもたちが教師や友達と関わりながら、いきいきと学習に取り組む様子を見ていただきました。また、施設見学では、教室や特別教室など校内の施設・設備を見学していただき、本校の教育環境について知っていただく機会としました。

     

     なお、学校見学会は就学を検討されているお子様や保護者の皆様を対象としていることから、参加者のプライバシー保護に配慮し、今回は参加者の写真掲載を控えさせていただきました。

     御参加いただいた皆様、ありがとうございました。

    School Tour (1)School Tour (2)School Tour (3)School Tour (4)School Tour (5)School Tour (6)School Tour (7)School Tour (8)

  • 2026年06月19日(金)

    小学部 授業参観・学級PTA

     6月19日(金)、小学部の授業参観及び学級PTA・学部PTAを実施しました。多くの保護者の皆様に御来校いただき、子どもたちの日頃の学習の様子を参観していただきました。

     授業参観に先立ち、体育館ではリトミック活動を行いました。音楽に合わせて体を動かしたり、友達や教師と関わったりしながら、子どもたちは笑顔いっぱいに活動していました。保護者の皆様にも、その様子を参観していただくことができました。

     その後、各学級では、生活単元学習や国語、音楽など、それぞれの学年や学級の実態に応じた学習が行われました。

     生活単元学習では、友達や教師と関わりながら活動を楽しむ姿が見られました。国語の学習では、ものの名前を考えたり、文字を書いたりしながら、一人一人が意欲的に学習に取り組んでいました。また、音楽の学習では、音やリズムに親しみながら、友達と一緒に楽しく活動する様子が見られました。

     子どもたちは、保護者の皆様に見守られながら、少し緊張した表情を見せる場面もありましたが、普段の学習の成果を発揮しようと一生懸命に活動していました。保護者の皆様も、子どもたちの頑張る姿を温かく見守りながら、熱心に参観してくださいました。

     授業参観後には、学級PTA及び学部PTAを実施しました。学校や学級での取組について説明するとともに、保護者の皆様と情報交換を行う貴重な機会となりました。

     御多用の中、御参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。今後も、保護者の皆様と連携しながら、子どもたち一人一人の成長を支えてまいります。

    Class Observation Day (1)Class Observation Day (2)Class Observation Day (4)Class Observation Day (3)

  • 2026年06月12日(金)

    小学部 伊作小学校との交流及び共同学習

     6月12日(金)、小学部1~3年生が伊作小学校5年生の皆さんをお迎えし、交流及び共同学習を実施しました。

     はじめの式では、本校の児童代表が歓迎の言葉を述べ、交流会がスタートしました。最初は少し緊張した様子も見られましたが、活動が始まると笑顔が広がり、和やかな雰囲気の中で交流を深めることができました。

     交流活動では、ボウリングやパズル、福笑い、お絵かき、魚つりなどのスタンプラリーに取り組みました。伊作小学校の児童が活動の説明をしたり、一緒に遊んだりしながら、自然に声を掛け合う姿がたくさん見られました。また、「よろしくお願いします」「がんばれ」「ありがとう」などの温かい言葉が行き交い、互いに協力しながら活動を楽しむことができました。

     活動が進むにつれて、児童同士の距離も縮まり、笑顔で会話をしたり、友達を応援したりする姿が多く見られました。交流を通して、お互いのことを知り、理解を深める貴重な機会となりました。

     今回の交流及び共同学習を通して、児童一人一人が友達と関わる楽しさや相手を思いやる気持ちの大切さを学ぶことができました。伊作小学校の皆さん、ありがとうございました。

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  • 2026年06月08日(月)

    金峰学園との交流及び交流学習

     6月5日(金)に、金峰学園との交流及び共同学習を実施しました。

     小学部4~6年生と金峰学園4年生が5つのグループに分かれ、事前に準備していたさまざまな活動に取り組みました。

     はじめは、お互いに少し緊張した様子も見られましたが、自己紹介やミニレクリエーションの「歌遊び」「じゃんけん列車」を通して、少しずつ打ち解け、たくさんの笑顔が見られるようになりました。

     その後のスタンプラリーでは、「絵本」「ダンス」「ボール運びリレー」の活動に取り組みました。各グループで協力しながら活動場所を移動したり、一緒に体を動かしたりする中で、交流をさらに深めることができました。

     今回の交流学習を通して、互いのよさに気付きながら関わる楽しさを感じるとともに、新しい友達とのつながりを広げる貴重な機会となりました。

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  • 2024年11月19日(火)

    予行です。

    学習発表会予行

    小・中学部学習発表会予行をしました。

    どの演目も素晴らしいできでした。

    「届けよう 南薩ものがたり みんなが 主役」のスローガンどおりでした。

    舞台発表する子供たち,フロアから見ている子供たち,裏方で動いている先生たち・・・

    本当にみんなが主役でした。

    当日はもっともっと楽しみです。

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  • 2024年11月19日(火)

    宿泊学習です。

    小学部宿泊学習

    10/23(水)~10/24(木)の日程で宿泊学習に行ってきました。

    1日目は吹上砂丘荘の散策をしたり,ゆーぷるのプールに入ったりしました。

    2日目は吹上浜公園の体育館でパタパタゲームやだるまさんがころんだなどのレクリエーションをしました。

    ホテルは吹上砂丘荘という素晴らしいホテルでした。

    子供たちは本当に楽しそうに,生活経験を広げることができました。

    計画,準備,打ち合わせなど先生たちに感謝です。

    保護者のみなさんにも感謝です。

    ほんの一部ですが,写真でお楽しみください。

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