なんとくブログ
アーカイブ
2026年6月
2026年06月29日（月）
小学部低学年 水泳学習
小学部低学年では、水泳学習を行いました。
児童一人一人が自分の目標に向かって、水に親しみながら楽しく活動しました。初めは少し緊張した様子も見られましたが、水に入ると笑顔が広がり、先生や友達と一緒に元気いっぱい取り組む姿が見られました。
プールでは、滑り台を楽しんだり、輪くぐりや宝探しに挑戦したりしながら、水の感触や浮く感覚を味わいました。
また、ビート板や浮き輪を使って体を動かしたり、水の中をゆっくり進んだりするなど、それぞれの実態に応じた活動にも取り組みました。
活動の中では、「できた！」という達成感を味わう場面が多く見られ、安全に気を配りながら、楽しさの中で水に慣れ親しみ、自信を深めることのできた学習となりました。
これからも、一人一人が安心して活動できる環境の中で、水泳学習を通して体力づくりや運動する楽しさを感じられるよう支援していきます。
2026年06月23日（火）
小学部 学校見学会
６月23日（火）に、小学部学校見学会を実施しました。
当日は、来年度以降に本校への就学を検討されている幼児や保護者の皆様、16組約40人の方々に御参加いただきました。
学校紹介では、小学部の教育活動や学習内容、学校生活の様子について学校紹介動画等で説明を行い、本校の特色や教育の取組について理解を深めていただきました。
その後の授業参観では、子どもたちが教師や友達と関わりながら、いきいきと学習に取り組む様子を見ていただきました。また、施設見学では、教室や特別教室など校内の施設・設備を見学していただき、本校の教育環境について知っていただく機会としました。
なお、学校見学会は就学を検討されているお子様や保護者の皆様を対象としていることから、参加者のプライバシー保護に配慮し、今回は参加者の写真掲載を控えさせていただきました。
御参加いただいた皆様、ありがとうございました。
2026年06月19日（金）
小学部 授業参観・学級PTA
６月19日（金）、小学部の授業参観及び学級PTA・学部PTAを実施しました。多くの保護者の皆様に御来校いただき、子どもたちの日頃の学習の様子を参観していただきました。
授業参観に先立ち、体育館ではリトミック活動を行いました。音楽に合わせて体を動かしたり、友達や教師と関わったりしながら、子どもたちは笑顔いっぱいに活動していました。保護者の皆様にも、その様子を参観していただくことができました。
その後、各学級では、生活単元学習や国語、音楽など、それぞれの学年や学級の実態に応じた学習が行われました。
生活単元学習では、友達や教師と関わりながら活動を楽しむ姿が見られました。国語の学習では、ものの名前を考えたり、文字を書いたりしながら、一人一人が意欲的に学習に取り組んでいました。また、音楽の学習では、音やリズムに親しみながら、友達と一緒に楽しく活動する様子が見られました。
子どもたちは、保護者の皆様に見守られながら、少し緊張した表情を見せる場面もありましたが、普段の学習の成果を発揮しようと一生懸命に活動していました。保護者の皆様も、子どもたちの頑張る姿を温かく見守りながら、熱心に参観してくださいました。
授業参観後には、学級PTA及び学部PTAを実施しました。学校や学級での取組について説明するとともに、保護者の皆様と情報交換を行う貴重な機会となりました。
御多用の中、御参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。今後も、保護者の皆様と連携しながら、子どもたち一人一人の成長を支えてまいります。
2026年06月18日（木）
高等部 前期産業現場等における実習報告会
６月18日（木）、前期産業現場等における実習報告会を体育館で実施しました。
今回の報告会には、高等部生徒や職員をはじめ、中学部３年生、保護者の皆様、実習を受け入れてくださった事業所の方々にも御参加いただきました。
報告会では、生徒一人一人が実習先での経験を振り返り、実習で学んだことや頑張ったこと、今後の課題、そしてこれから取り組みたいことについて発表しました。
発表では、実習中の写真や活動の様子を映しながら、自分の言葉で堂々と報告する姿が見られました。
実習先での仕事の内容や苦労したこと、達成感を感じた場面などが紹介され、参加した生徒たちは友達の発表に真剣に耳を傾けていました。また、中学部３年生にとっても、高等部での実習や卒業後の進路について考えるよい機会となりました。
報告会の最後には、実習先事業所の方々から温かい励ましの言葉や貴重な助言をいただきました。生徒たちは今回の実習を通して、働くことの意義や責任について学ぶとともに、自分の将来について考えを深めることができました。
今回の経験を今後の学校生活に生かし、一人一人が将来の自立と社会参加に向けてさらに成長してくれることを期待しています。
実習を受け入れてくださった事業所の皆様、御支援・御協力をいただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。
2026年06月12日（金）
小学部 伊作小学校との交流及び共同学習
６月12日（金）、小学部１～３年生が伊作小学校５年生の皆さんをお迎えし、交流及び共同学習を実施しました。
はじめの式では、本校の児童代表が歓迎の言葉を述べ、交流会がスタートしました。最初は少し緊張した様子も見られましたが、活動が始まると笑顔が広がり、和やかな雰囲気の中で交流を深めることができました。
交流活動では、ボウリングやパズル、福笑い、お絵かき、魚つりなどのスタンプラリーに取り組みました。伊作小学校の児童が活動の説明をしたり、一緒に遊んだりしながら、自然に声を掛け合う姿がたくさん見られました。また、「よろしくお願いします」「がんばれ」「ありがとう」などの温かい言葉が行き交い、互いに協力しながら活動を楽しむことができました。
活動が進むにつれて、児童同士の距離も縮まり、笑顔で会話をしたり、友達を応援したりする姿が多く見られました。交流を通して、お互いのことを知り、理解を深める貴重な機会となりました。
今回の交流及び共同学習を通して、児童一人一人が友達と関わる楽しさや相手を思いやる気持ちの大切さを学ぶことができました。伊作小学校の皆さん、ありがとうございました。
2026年06月12日（金）
中学部 職場見学
６月１２日（金）、中学部の職場見学で「なんさつECOの杜」を訪問しました。
見学では、「どのような施設なのか」「働いている方々はどのような仕事をしているのか」といった視点をもちながら、施設内の様子や仕事の内容について学びました。
生徒たちは、施設の方の説明を熱心に聞きながらメモを取ったり、疑問に思ったことを積極的に質問したりするなど、意欲的に見学に取り組んでいました。
今回の見学を通して、働くことへの理解を深めるとともに、将来の進路や職業について考える貴重な機会となりました。
御協力いただきました「なんさつECOの杜」の皆様、ありがとうございました。
2026年06月10日（水）
PTA給食試食会
６月９日（火）に、ＰＴＡ給食試食会を実施しました。
はじめに、栄養教諭から学校給食の目的や食育について説明がありました。給食は、児童生徒の健やかな成長を支えるとともに、望ましい食習慣や食事のマナーを学ぶ大切な機会であることなどについて話がありました。
その後、保護者の皆様には食堂や教室で給食の様子を参観していただき、児童生徒が給食を楽しむ姿や準備・片付けに取り組む様子を見ていただきました。
続いて、実際の給食を試食していただき、学校給食や食育への理解を深めるよい機会となりました。
参加された方々からは、「子どもの日頃の給食の様子を見ることができてよかった」「学校での様子がよく分かった」などの感想もいただきました。
ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
2026年06月10日（水）
校長室の飾り付け
鹿児島は梅雨のまっただ中。雨の日が続き、じめじめとした天気が続いています。
そのような中、小学部の児童２人と保健室の先生が、校長室の入り口を梅雨らしく彩る飾り付けをしてくれました。
子どもたちは、あじさいやカエル、雨粒などの飾りを一つ一つ手に取り、「ここがいいかな」「こっちの方がきれいかな」と相談しながら、自分たちでレイアウトを考えて飾り付けを行ってくれました。
完成した飾りは、梅雨の季節を感じさせるとともに、見る人の気持ちを明るくしてくれる素敵な作品となりました。校長室の前を通るたびに、子どもたちの優しさや豊かな感性が伝わってきます。
雨の日が続くこの時期ですが、子どもたちと先生が心を込めて作ってくれた飾りのおかげで、爽やかで温かな雰囲気が広がっています。
ありがとうございました。
2026年06月08日（月）
高等部 校内実習
高等部１年生16人は、６月１日（月）から６月12日（金）までの期間、校内実習に取り組んでいます。
生徒たちは、さまざまな委託作業に真剣に取り組む中で、働くことの大変さや喜びを実感するとともに、仕事をする上で大切な力について考えながら活動しています。
時間を意識して作業に取り組んだり、仲間と協力したりする姿も多く見られ、一人一人の成長が感じられます。
今回の校内実習での学びや経験を生かし、10月に予定されている産業現場等における実習につながる充実した10日間となっているようです。
2026年06月08日（月）
金峰学園との交流及び交流学習
６月５日（金）に、金峰学園との交流及び共同学習を実施しました。
小学部４～６年生と金峰学園４年生が５つのグループに分かれ、事前に準備していたさまざまな活動に取り組みました。
はじめは、お互いに少し緊張した様子も見られましたが、自己紹介やミニレクリエーションの「歌遊び」「じゃんけん列車」を通して、少しずつ打ち解け、たくさんの笑顔が見られるようになりました。
その後のスタンプラリーでは、「絵本」「ダンス」「ボール運びリレー」の活動に取り組みました。各グループで協力しながら活動場所を移動したり、一緒に体を動かしたりする中で、交流をさらに深めることができました。
今回の交流学習を通して、互いのよさに気付きながら関わる楽しさを感じるとともに、新しい友達とのつながりを広げる貴重な機会となりました。
